Actividades Extraescolares Vs. Actividades Extracurriculares

Buenas a todos!!

Bueno hoy, después de buscar información en varias páginas webs y en varios artículos, he decidido hacer una entrada para profundizar y explicar un poco que son las actividades extraescolares y que son las actividades complementarias o extracurriculares, ya que mucha gente tiende a tratarlas de igual, cuando en realidad tienen sus diferencias.

En primer lugar, las actividades extraescolares, como ya sabemos todos, son las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado. Las actividades extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para el alumnado y buscarán la implicación activa de toda la comunidad educativa.

Una actividad extraescolar, en resumen, es una actividad extra que no es obligatoria pero que puedes realizar de acuerdo a tus intereses y al tiempo que dispongas. Pueden tener valor curricular pero no afecta a las calificaciones, porque no son obligatorias.

Por el contrario, las actividades complementarias o extracurriculares, son las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las lectivas, por el tiempo, espacio o recursos que utiliza. Se puede hacer una clasificación a grandes rasgos, clasificándolas en dos grupos: deportivas y culturales.

Las actividades complementarias ofrecen a los alumnos y alumnas de un centro, que hacer con su tiempo libre, pero además enriquecen su vida y favorecen su desarrollo integral, así como interactúan con otros compañeros y compañeras, esto fomentan la socialización y amistad.

Como su propio nombre indica, las actividades COMPLEMENTARIAS, es algo que completa, es decir, completa aquellos conocimientos, situaciones, acciones o aprendizajes previos para hacerlos más significativos.

Por ejemplo, si un niño está en clase de ciencias sociales o naturales, una actividad complementaria sería que se le llevara a un museo, a verlo y a investigar.

Aqui les voy a dejar un cuadro que he encontrado por la web, donde se hace muy bien un resumen de las características de cada una de ellas y sus diferencias.

ASPECTOS	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS	ACTIVIDADES  EXTRAESCOLARES
DEFINICIÓN	Se considera actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza.	Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.
OBLIGATO-RIEDAD	No son obligatorias pero el centro ha de arbitrar medidas para atender al alumnado que no participe en ellas.	No.
AUTORIZACIÓN DE LOS PADRES.	No, tan sólo en caso de que se requiera salir del Centro.	En principio No. Todas tienen carácter voluntario. Dependerá del tipo de actividad.
HORARIO	Lectivo	No Lectivo
EVALUACIÓN	Si	No
CORDINAC. CON OTROS CENTROS	No es necesario.	Es aconsejable.
INCLUSION EN EL PLAN DE CENTRO	Sí.	Sí.
APROBACIÓN	Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.	Comisión de Actividades Extraescolares, en el seno del Consejo Escolar.
PROMOCIÓN, ORGANIZAC. Y REALIZAC.	Equipos de Ciclo	Equipos de Ciclo, A.P.A.s, otras asociaciones, el Ayuntamiento.
PROGRAMA-CIÓN	No se especifica.	Propuesta que ha de incluir: Denominación de la actividad. Horario y lugar en que se desarrollará. Personal (adscrito al centro, personal contratado, voluntariado o ayuntamiento). Coste y fórmula de financiación.
INFORMACIÓN A PADRES	Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.	Sí. Una vez aprobadas por Consejo Escolar.
FINANCIACIÓN	Recursos económicos procedentes de: Gastos de Funcionamiento del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar). Presupuestos Generales de la Administración. De cualquier Ente público o privado. Aportaciones de los usuarios.	Recursos económicos procedentes de: Gastos de Funcionamiento del Centro (previa aprobación por el Consejo Escolar). Presupuestos Generales de la Administración. De cualquier Ente público o privado. Aportaciones de los usuarios.
PAGOS DE USUARIOS	No se contempla la posibilidad de que un usuario no quiera pagar. Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar). Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.	Si no efectúa el pago no participa. Se contempla las ayudas a los alumnos de situación social desfavorecida (previa aprobación del Consejo Escolar). Los ingresos que se obtengan se incorporan a gastos de funcionamiento.
AYUDAS	Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.	Se contempla para Centros situados en zonas desfavorecidas.

Y como conclusión, he de añadir que son dos tipos de actividades totalmente distintas, cada una persigue un objetivo, y debemos saber diferenciarlas, porque no es lo mismo extracurricular que extraescolar, igual que no es lo mismo agua que coca-cola.

Un saludo!!